Obrady obejmowały sesje tematyczne związane z kształceniem, nauką i rozwojem. W trakcie sesji dydaktycznej skoncentrowano się przede wszystkim na możliwościach dostępu do nowoczesnego sprzętu i oprogramowania, szczególnie istotnych w dobie szybkich zmian technologicznych oraz innych wyzwaniach w procesie kształcenia takich jak wykorzystanie technologii AI, czy konieczne zmiany metod dydaktycznych.

W zakresie wyzwań stojących przed rozwojem naukowym omówiono przede wszystkim problematykę systemu grantowego i ewaluacji naukowej w Polsce.
Obrady były owoce i pozwoliły na zainicjowanie wspólnych aktywności, zmierzających do poprawy jakości kształcenia w zakresie geodezji i kartografii w kraju.